Petite poule rousse (La) l'école des loisirs


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Et la petite Poule rousse est restée dans sa petite ferme, où elle a vécu heureuse tous les jours de sa vie. 3 2 Séquence Les séances de langage constituent le pivot de la séquence didactique. Il peut y avoir plusieurs moments de lecture pour une séance de langage. N'oublions pas que le texte est la source principale des apprentissages


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La petite poule rousse by Emberley, Ed Publication date 2011 Topics Chickens -- Juvenile fiction, Poulets -- Romans, nouvelles, etc. pour la jeunesse, Chickens, Contes, Poules -- Fiction, Animaux -- Fiction, Paresse -- Fiction, Gâteaux -- Fiction, Gâteaux Publisher Toronto : Éditions Scholastic Collection


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ACCÈS Éditions La petite poule rousse Mes premiers contes par Léa SCHNEIDER

La petite poule rousse - Byron Barton Episode 1 (pages 1 à 7) 1- Ecris le titre de l'histoire : _____ 2- Colorie les personnages de l'histoire : la moule rousse la poule rousse deux poussins un cochon un canard un chien trois poussins un chat 3- Colorie en vert quand c'est vrai, en rouge quand c'est faux :


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Oralbum de la petite poule rousse. 'est un projet court de réinvention d'unconte à partir d'illustrations. Les élèves partent des images en vrac du conte de la petite poule rousse. Ils doivent discuter en groupe et se mettre d'accord sur un ordre chronologique des images : une séquence émerge rapidement qui est conservée pour


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Il reprend son sac, sans se rendre compte de rien, et rentre chez lui. À peine arrivé, il vide le sac au-dessus de la marmite d'eau bouillante. Plouf ! en tombant, la grosse pierre fait sauter l'eau qui ébouillante le renard. Le voilà pelé comme une châtaigne grillée ! Plus jamais il n'essaya d'attraper la petite poule rousse.


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LA PETITE POULE ROUSSE (de Byron Barton) Les personnages : -La poule rousse -Les poussins -Le chat -Le canard -Le cochon La petite poule se promène, elle trouve des graines en piorant. C'était des grains de blé. Elle veut les planter et elle demande à ses amis s'ils veulent l'aider et ils disent: « non, pas moi ! ».


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Séance 6 Épisode 5 (fin) (jusqu'à la fin de l'album) Objectif : Retrouver les différentes actions de la poule et du renard. Expliquer aux élèves qu'ils vont découvrir ce que la poule et le renard ont fait à la fin de l'histoire. - Partager la classe en trois, chaque groupe ayant une tâche différente :


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La petite poule rousse, de Byron Barton Il était une fois quatre amis. Un cochon, un canard, un chat et une petite poule rousse. La petite poule rousse avait trois poussins. Un jour, en picorant, la petite poule rousse trouva des graines. Elle alla voir ses trois amis et leur demanda : " Qui veut m'aider à planter ces graines ?


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A la manière des conteurs, La Petite Poule Rousse dans la collection Les Oralbums présente des « textes de l'oral » pour aider l'enfant à développer son langage oral tout au long des trois années de maternelle. Lire la description. Monique Vidalie. Philippe Boisseau. Avec la collaboration de.


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Lis l'histoire La petite poule rousse Quand le blé fut battu, la petite poule rousse demanda: « Qui m'aidera à porter le blé au moulin ? - Pas moi, dit le chien. - Ni moi, dit le chat. - Ni moi, dit le canard. - Alors, dit la petite poule rousse, je le porterai moi-même toute seule. » Et elle porta le blé au moulin.


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Un beau matin cette petite poule rousse trouva des grains de blés et, plutôt que de les picorer, elle se mit dans l'idée de les semer. Pour semer ces 5 grains de blés elle appela ses 3 amis, le canard, le cochon et le chat, afin qu'ils viennent l'aider. Les 3 amis de la petite poule rousse ne pouvaient pas venir l'aider à semer les 5.


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La petite poule rousse by Semelet, Camille, 19.- Publication date 2006 Publisher Paris : Nathan Jeunesse Collection inlibrary; printdisabled; internetarchivebooks Contributor Internet Archive Language French 1 volume (29 pages) : 20 cm Accompagne les premiers pas de votre enfant dans le monde merveilleux des contes Access-restricted-item true